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Actualités des projets intergénérationnels, échange, questions et partage de connaissances

Souhaitez-vous rester informé, recevoir les dernières actualités sur les projets intergénérationnels ou contribuer au dialogue entre les générations ? Alors, vous êtes au bon endroit ! Rédigez des articles ou des commentaires, posez vos questions, partagez vos préoccupations ou apportez votre savoir et recevez de nouvelles idées. Ensemble, nous échangeons et renforçons la cohésion entre les générations !

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Recherche de participants à l'étude (plus de 61 ans) : Aidez-nous à protéger la fonction vésicale en cas de maladie neurologique !

Les lésions de la moelle épinière et d’autres maladies neurologiques (sclérose en plaques, accident vasculaire cérébral, maladie de Parkinson) entraînent généralement des dysfonctionnements de la vessie qui réduisent la qualité de vie. Dans une étude actuelle menée à l’Hôpital universitaire Balgrist, nous cherchons à savoir si une stimulation électrique précoce du nerf tibial peut empêcher l’apparition de tels troubles. Pour pouvoir interpréter de manière pertinente les résultats obtenus chez les patients concernés, nous avons besoin de données comparatives provenant de personnes en bonne santé sans problèmes de vessie. Vous vous sentez en bonne santé et souhaitez apporter une contribution importante à la recherche sur les patients atteints de lésions de la moelle épinière ? Déroulement de l’étude Dans le cadre de l’étude, nous vous invitons tout d’abord à un premier rendez-vous (d’une durée d’environ 2 heures) au cours duquel nous vérifierons, à l’aide de questionnaires et d’une brève stimulation électrique du pied, si vous êtes apte à participer à l’étude. Si cela s’avère concluant, trois autres rendez-vous d’examen suivront à environ une semaine d’intervalle (chacun d’une durée d’environ 2 à 3,5 heures). Une imagerie par résonance magnétique (IRM) ainsi que des mesures neurophysiologiques et neuro-urologiques sont notamment utilisées afin de permettre une bonne comparaison avec les données des patients. Tous les rendez-vous ont lieu à l’Hôpital universitaire Balgrist. En remerciement de votre participation, vous recevrez une indemnité de 20 CHF/heure (environ 200 CHF) ainsi que, sur demande, une copie des données IRM brutes du crâne et de la colonne vertébrale. De plus, vous aurez un aperçu du domaine de recherche de la neuro-urologie. Les conditions de participation sont les suivantes : Vous avez plus de 61 ans, vous n’avez pas de problèmes de vessie, pas d’opérations ou de maladies de l’appareil urogénital et vous ne prenez pas de médicaments pour influencer la fonction vésicale. Nous nous réjouissons de votre prise de contact et vous remercions chaleureusement de l’intérêt que vous portez à notre recherche ! Pour plus d’informations sur l’étude principale, veuillez consulter le site https://data.snf.ch/grants/grant/179644. Contact : Silvan Büeler/Gina Strähler E-mail/ téléphone : [email protected]/ 044 386 38 29

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Les enfants hyperactifs ? Les enfants n'ont pas besoin de psychotropes !

Résumé du rapport du Conseil fédéral (projet FOKUS)
Le rapport du Conseil fédéral examine si les approches non médicamenteuses du TDAH doivent être davantage intégrées dans la formation des enseignants. Il se base sur le projet de recherche FOKUS, qui a testé des méthodes pédagogiques dans le quotidien scolaire. 👉 Objectif de l’étude :
Développer et tester des mesures scolaires non médicamenteuses pour mieux soutenir les enfants souffrant d’inattention et de troubles du comportement. 👉 Principaux résultats : Les enseignants formés ont pu structurer l’enseignement de manière plus claire et mieux s’occuper des enfants concernés
L’inattention des enfants a diminué de manière mesurable
L’intégration dans la classe s’est améliorée
Les enseignants ont montré une attitude plus positive envers les enfants concernés
Dans l’ensemble, l’approche a permis un allègement sensible du quotidien scolaire
👉 Classement important dans le rapport : Les mesures non médicamenteuses sont confirmées comme efficaces et judicieuses
En même temps, le Conseil fédéral souligne que les traitements du TDAH doivent être individuels et souvent combinés (multimodaux)
Les médicaments ne sont pas forcément nécessaires pour chaque enfant, mais peuvent faire partie du traitement dans les cas graves
👉 Conclusion du Conseil fédéral : Les approches pédagogiques telles que FOKUS sont un élément important dans la gestion du TDAH
De telles méthodes sont déjà utilisées aujourd’hui dans de nombreuses formations initiales et continues
L’accent est mis sur le renforcement de l’école, l’intervention précoce et la collaboration avec les parents

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