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Actualités des projets intergénérationnels, échange, questions et partage de connaissances

Souhaitez-vous rester informé, recevoir les dernières actualités sur les projets intergénérationnels ou contribuer au dialogue entre les générations ? Alors, vous êtes au bon endroit ! Rédigez des articles ou des commentaires, posez vos questions, partagez vos préoccupations ou apportez votre savoir et recevez de nouvelles idées. Ensemble, nous échangeons et renforçons la cohésion entre les générations !

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Nouvelles

Traces de renards, amitiés et grandes découvertes : en route ensemble, le cœur léger, dans la forêt du Hasli

Qu’est-ce qui bruise là-bas dans les fourrés ? La tension montait parmi les petits et grands visiteurs de la forêt en cette belle journée de mai dans la forêt du Hasli. Les enfants du programme MUNTERwegs et leurs mentors bénévoles voulaient en avoir le cœur net ! Sous la houlette experte du garde forestier Renatus Birrer, notre rencontre de groupe s’est transformée en un voyage de découverte enrichissant à travers la nature – et en un nouvel exemple éloquent de ce qui fait la force du programme de mentorat MUNTERwegs : des rencontres entre générations et cultures, un apprentissage commun et de nombreux moments inoubliables.
Dès les premiers pas, il y avait déjà beaucoup à découvrir. Les enfants ont observé des orvets et des grenouilles, ont admiré les larves de coccinelles et ont appris le rôle important que jouent ces petits animaux dans la forêt. Petits et grands ont écouté attentivement, posé des questions et partagé leurs expériences.
L’excitation a atteint son paroxysme lorsque le garde forestier Renatus Birrer a soudain repéré un jeune renard dans les fourrés. Tout le monde s’est immédiatement tu comme une souris. Nous nous sommes approchés à pas de loup. L’excitation montait à chaque pas. Quand enfin un enfant particulièrement courageux a même caressé ce joli animal, nous avons compris : c’était un renard empaillé qui nous attendait. La surprise était totale ! L’émerveillement était grand, et Renatus en a profité pour montrer aux enfants où les renards creusent leurs terriers et comment ils vivent. Sa fourrure douce, ses pattes délicates et les nombreuses questions curieuses ont donné lieu à un moment d’apprentissage particulier.
Bien sûr, le jeu n’a pas été en reste. Les enfants ont marché en équilibre sur des troncs d’arbres, ont exploré la forêt et ont profité de la liberté qu’offre cet espace de jeu naturel. Un enfant m’a demandé très sérieusement si l’on pouvait venir jouer dans la forêt quand on voulait ou si celle-ci avait des horaires d’ouverture. Quelle merveilleuse question ! Elle montrait à quel point l’horizon d’un enfant s’était élargi ce jour-là. Son terrain de jeu était soudain devenu bien plus vaste. Ce sont précisément ces expériences qui renforcent durablement les enfants et leur donnent confiance en eux.
Les rencontres entre les mentors et leurs enfants du programme MUNTERwegs sont tout aussi émouvantes. Pendant la sortie, j’ai demandé à un garçon kurde comment ça se passait avec sa mentor. Ses yeux se sont mis à briller. « Bien ? Ça se passe très bien ! Elle est géniale… c’est la meilleure ! », a-t-il répondu avec enthousiasme. Sa mentor est depuis longtemps devenue une figure de référence familière et entretient également des relations chaleureuses avec sa famille.
Un autre garçon l’a un jour résumé en quelques mots simples : « Quand je ne sais pas quelque chose ou que quelque chose me préoccupe, je peux toujours lui poser la question. » De telles déclarations montrent à quel point ces relations sont empreintes de confiance. Les mentors offrent aux enfants du temps, de l’attention et de la fiabilité – et deviennent ainsi des accompagnateurs et accompagnatrices essentiels.
De tels liens se tissent sans cesse chez MUNTERwegs : des personnes de différentes générations et d’horizons culturels variés apprennent à se connaître, partagent leur quotidien et découvrent ensemble de nouvelles perspectives.
Après la promenade en forêt, la faim et la soif se sont naturellement fait sentir. Autour du feu de camp, nous avons savouré notre pique-nique en commun, composé de pain en forme de serpent et de pastèque fraîche. Jeunes et moins jeunes ont passé un moment précieux ensemble et sont rentrés chez eux riches de nombreuses nouvelles impressions.
Vivre ces moments et constater l’impact positif que ces rencontres laissent chez les enfants, les familles et les bénévoles est à chaque fois un véritable cadeau.
Vous souhaitez vous aussi rejoindre MUNTERwegs ? Pour notre nouveau groupe qui débutera à l’automne 2026, nous recherchons des bénévoles engagés souhaitant accompagner un enfant de maternelle ou d’école primaire pendant huit mois. Les personnes intéressées sont cordialement invitées à assister à l’une de nos soirées d’information :
• Jeudi 27 août 2026, de 19 h 00 à 20 h 00, salle de réunion Röseligarten (près du cabinet d’orthophonie de Root), Schulstrasse 5, Root
• Vendredi 4 septembre 2026, de 19 h 00 à 20 h 00, salle de réunion Pilatus, maison communale d’Ebikon, Riedmattstrasse 14, Ebikon
Pour plus d’informations :
Association MUNTERwegs
Miriam Hess
079 903 38 93
[email protected]
Nous sommes ravis d’accueillir des personnes désireuses de consacrer du temps aux enfants et de découvrir de nouveaux horizons à leurs côtés.

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Nous fêtons 25 ans de dialogue intergénérationnel

25 ans de “Générations en salle de classe” de Pro Senectute canton de Zurich Depuis 25 ans, Pro Senectute canton de Zurich encourage le dialogue entre jeunes et vieux avec l’offre “Générations en salle de classe”. Des seniors bénévoles accompagnent les enfants en classe, soutiennent les processus d’apprentissage et apportent leur expérience de vie à l’école. Il en résulte une offre intergénérationnelle qui permet de se rencontrer et de construire des relations. Générations en classe” a été lancé en 2001 dans le canton de Zurich. Le point de départ était le besoin de plus d’échanges entre les générations et de possibilités d’enrichir le quotidien scolaire des enfants. Dès les premières années, des seniors se sont engagés régulièrement dans des classes, accompagnant les enfants en petits groupes pour apprendre, lire ou raconter des histoires, et ont été perçus par les enseignants et les enfants comme un complément précieux. Dès le début, l’importance des relations personnelles était au centre des préoccupations – et cela n’a pas changé jusqu’à aujourd’hui. Une caractéristique importante de “Générations en classe” est la collaboration continue entre une classe et une personne engagée bénévolement. Les bénévoles sont affectés à une classe et l’accompagnent pendant une période prolongée – souvent pendant plusieurs mois ou années. Cela permet d’instaurer la confiance et la compréhension mutuelle. “La présence des bénévoles soutient l’enseignement et crée un espace pour l’accompagnement individuel”, explique Brian Hilkersberger, responsable spécialisé “Générations en classe” chez Pro Senectute canton de Zurich. “Ce qui est décisif pour le succès, c’est que les attentes et les tâches soient clarifiées et que tous les participants s’entendent bien” Aujourd’hui, environ 650 seniors bénévoles s’engagent et soutiennent plus de 100 écoles dans le canton de Zurich. Chaque année, des centaines d’élèves profitent de ces rencontres intergénérationnelles en classe. “Le fait que ‘Générations en classe’ fasse ses preuves depuis 25 ans montre à quel point l’échange continu entre les générations est précieux”, explique Véronique Tischhauser-Ducrot, présidente de la direction de Pro Senectute canton de Zurich. “L’offre relie les gens, crée de la compréhension mutuelle et renforce la cohésion sociale – dans le quotidien scolaire et au-delà” “Générations en classe” crée des rencontres entre les générations et encourage le dialogue dans le quotidien scolaire – une offre qui n’a rien perdu de son actualité.

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Rapport final à la fondation Age

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On cherche des mentors !

Accompagne un jeune avec une expérience de fuite ou un jeune socialement défavorisé ! Grâce à des rencontres personnelles régulières, tu deviens une personne de confiance qui reconnaît le potentiel, donne du courage, renforce l’intégration sociale et soutient le passage dans le monde du travail. Ton engagement est efficace : au bout d’un an, 90% des mentees se présentent avec plus d’assurance, savent mieux se comporter avec elles-mêmes et avec les autres et croient en leurs propres capacités. Durée de l’engagement :
Tu rencontres ton/ta mentee pendant environ quatre heures par mois pendant un an. Vous organisez vous-même les rencontres : Vous pouvez faire des excursions, boire un café, faire du sport, vous entraîner à postuler, simplement échanger des informations ou vous tenir au courant via WhatsApp – ce qui vous fait plaisir à tous les deux. Déroulement:
Inscris-toi pour un entretien de présentation sans engagement ! Vous pouvez vous inscrire ici
Après ton inscription définitive, tu participeras à l’introduction, au cours de laquelle tu seras préparé(e) à ton rôle.
Ensuite, un(e) mentee approprié(e) te sera attribué(e). Vous faites connaissance lors du kick-off.
Ensuite, vous organisez vos rencontres de manière autonome. Tu peux participer à des réunions de réflexion, des ateliers et des événements facultatifs. Tu peux y échanger avec d’autres mentas/mentors et te perfectionner. Accompagnement :
Tu seras suivi de près par notre équipe et tu auras une personne de contact fixe. Conditions requises :
Tu parles très bien l’allemand, le français ou l’italien (niveau B2/C1), tu es ouvert à des réalités de vie et des cultures différentes et tu t’intéresses aux thèmes de l’asile, de la migration et de la transition vers le monde du travail. Temps nécessaire : au moins 4 heures par mois pendant un an. Contact:
ROCK YOUR LIFE ! Suisse
Lydia Schebesta, responsable marketing
Kramgasse 5
3011 Berne
Tél. : +41 77 225 42 27
[email protected]

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