Aktuelles aus den Generationenprojekten, sich austauschen, Fragen stellen und Wissen teilen
Möchten Sie auf dem Laufenden bleiben, die neuesten Einblicke in Generationenprojekte erhalten oder einen Beitrag zum Generationendialog leisten? Dann sind Sie hier genau richtig! Verfassen Sie Beiträge oder Kommentare, stellen Sie brennende Fragen, teilen Sie Ihre Anliegen oder bringen Sie Ihr Wissen ein und erhalten Sie neue Impulse. Gemeinsam kommen wir in den Austausch und stärken den Zusammenhalt zwischen den Generationen!
Generationenkaffee 2026 Fasnacht
Am Donnerstagnachmittag, 29. Januar 2026, fand das erste Generationenkaffee in diesem Jahr statt: Eine Gruppe Seniorinnen und Senioren aus dem Alterszentrum Serata traf sich mit einer Kleingruppe Kita-Kinder im Atelier Rosengarten an der Freienstrasse 32/34 in Thalwil. Da Fasnachtszeit ist, wurde gemeinsam gebacken – und zwar die bei Gross und Klein beliebten Schenkeli. Mit viel Freude wurde gerührt, geknetet, geformt und gebacken. Ganz nebenbei entstanden wunderbare Gespräche über Gebäck, Fasnacht und bunte Kostüme. Highlight des Nachmittags:
Bei Kaffee und Tee wurden die selbstgebackenen Schenkeli gemeinsam zum Zvieri genossen. Es war ein gemütlicher, fröhlicher Nachmittag voller Begegnungen – und die Vorfreude auf das nächste Wiedersehen ist bereits gross.
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Der GenerationenSchulGarten Männedorf ist ready für die Saison 2026 🌻
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Aufruf Age Innovation Prize 2026
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Oster Generationenkaffee
Im Generationenkafi vom 1. April 2026 stand im Atelier Rosengarten Eierfärben auf dem Programm. Nach einem herzlichen Empfang genossen Kinder aus den Gruppen Tamariki und Watoto der Kita Chindeparadies einen gemütlichen und lustigen Nachmittag mit den Seniorinnen und Senioren vom Serata, die auch gleich bunte Sticker, Strümpfe und Farben mitbrachten.
In kurzer Zeit verwandelten sich die 60 Eier dank fleissigem, kreativen Wirken in farbenfrohe und liebevoll gestaltete Kunstwerke und es entstanden wundervolle Momente des Miteinanders. Zum Abschluss gab es eine feine, hausgemachte Rhabarber-Wähe aus unserer Kita-Küche. Ein harmonischer Ausklang, bevor sich die Seniorinnen und Senioren auf den Heimweg machten. Solche Begegnungen zeigen, wie wertvoll der Austausch zwischen Jung und Alt ist, er verbindet Herzen und schafft Erinnerungen, die bleiben.
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Studienteilnehmende gesucht (Ü61): Helfen Sie mit, die Blasenfunktion bei neurologischen Erkrankungen zu schützen!
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Hyperaktive-Kinder ?? Kinder brauchen keine Psychopharmaka!
Der Bericht des Bundesrates untersucht, ob nicht-medikamentöse Ansätze bei ADHS stärker in die Ausbildung von Lehrpersonen integriert werden sollen. Grundlage ist das Forschungsprojekt FOKUS, das pädagogische Methoden im Schulalltag getestet hat. 👉 Ziel der Studie:
Entwicklung und Prüfung von schulischen, nicht-medikamentösen Massnahmen, um Kinder mit Unaufmerksamkeit und Verhaltensauffälligkeiten besser zu unterstützen. 👉 Zentrale Ergebnisse: Geschulte Lehrpersonen konnten den Unterricht klarer strukturieren und besser auf betroffene Kinder eingehen
Die Unaufmerksamkeit der Kinder nahm messbar ab
Die Integration in die Klasse verbesserte sich
Lehrpersonen zeigten eine positivere Haltung gegenüber betroffenen Kindern
Insgesamt führte der Ansatz zu einer spürbaren Entlastung im Schulalltag
👉 Wichtige Einordnung im Bericht: Nicht-medikamentöse Massnahmen werden als wirksam und sinnvoll bestätigt
Gleichzeitig betont der Bundesrat, dass ADHS-Behandlungen individuell und oft kombiniert (multimodal) erfolgen sollten
Medikamente sind nicht zwingend für jedes Kind notwendig, können aber in schweren Fällen Teil der Behandlung sein
👉 Fazit des Bundesrates: Pädagogische Ansätze wie FOKUS sind ein wichtiger Bestandteil im Umgang mit ADHS
Solche Methoden werden bereits heute in vielen Aus- und Weiterbildungen eingesetzt
Der Fokus liegt auf Stärkung der Schule, Frühintervention und Zusammenarbeit mit Eltern
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Veranstaltung am 24.03.2026: Wohnmodelle für Generationen
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Wir feiern 25 Jahre Generationendialog
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Schlussbericht an die Age-Stiftung
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