Maja Graf - 06.05.2015

Risultati dello "Spazio di sviluppo dei progetti" - Parte 2

Analizzando la visita dei bambini di quinta elementare alla casa di riposo, abbiamo imparato che per questi incontri (bambini e anziani) è essenziale coinvolgere la specialista della casa di riposo interessata e pianificare l'incontro con lei. Solo in questo modo l'evento può essere accettato, sia dal personale specializzato che dall'amministrazione. Il personale della reception o delle pulizie è spesso un punto dolente, poiché la loro routine è notevolmente disturbata da un gruppo di bambini ridenti che amano muoversi. Un'attenta preparazione dell'evento con lo specialista interno assicura anche che l'incontro sia adatto all'età. Come è noto, i residenti delle case di riposo hanno esigenze diverse da quelle dei bambini di quinta elementare... Una breve introduzione dovrebbe rendere questi ultimi consapevoli di cosa aspettarsi nella casa di riposo. L'introduzione reciproca del bambino e del residente nel lavoro di coppia costituisce la base per uno scambio intergenerazionale. E infine: c'è spesso la tendenza a sovraffollare il programma. Meno è più – lasciate spazio e tempo per le conversazioni e confidate nel fatto che verranno da sole nelle circostanze date!

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